Текст сценария
ВСЕРОССИЙСКОЕ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО
ЗНАМЕНИ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ
КУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС
ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ.
ДУША РОССИЙСКИХ СЁЛ
Сценарий вечера, посвященного русской гармони
МОСКВА
2003
ОФОРМЛЕНИЕ СЦЕНЫ, ЗАЛА И ФОЙЕ.
На заднике сцены укреплен плакат, на котором изображен улыбающийся парень с гармонью. На гармони – букетик полевых цветов. На авансцене, сбоку – журнальный столик, два кресла для ведущих.
По стенам зала и фойе развешаны небольшие плакаты, на которых нарисованы различные гармошки: тульские, саратовские, ливенские, череповецкие и другие. Под гармошками – надписи: «Гармошка наша русская, кто выдумал тебя?», «Пой, гармонь, гуди, дыши!», «Гармонист, найди басы самые чудесные!», «По всему по белу свету ты играй, играй, гармонь!», «Где гармошка, там и пляска», «Сыпь, гармошка, веселее, пусть девчата подпоют!», «Эх, подруженька – гармошка, не пора ли всех взбодрить?», А гармонь зовет куда-то», и т.п.
В фойе – стол, накрытый скатертью, на столе – самовар. Хозяйка в русском сарафане и кокошнике угощает горячим чаем. Плата – исполнение или чтение частушки, стихотворения, в котором упоминается гармонь.
Если дети не знают частушек, то взрослые им подсказывают.
Пока зрители собираются и заполняют зал, в фойе в записи звучат песни, посвященные русской гармони, русские народные песни, например: «Гармонь» (Р. Бойко - А. Твардовский), «Ерошка и гармошка» (Р. Бойко – В. Кузнецов), «Песня про тальянку» (Г. Лукашев – С. Есенин), «Русская гармонь» (В. Мурадели – Е. Савинов), «Сыпь, тальянка» (Г. Пономаренко – С. Есенин), «Дальний плач тальянки» (А. Мосолов – С. Есенин), «Если б гармошка умела» (А. Лепин – Б. Фатьянов), «Песня под тальянку» (Н. Кудрин – С. Есенин) и другие.
В фойе можно также организовать различные игры, конкурсы, аттракционы, викторины. С описанием игр вы можете познакомиться, прочитав сценарии и методические разработки, которые выпускает организационно – методический отдел КСРК ВОС.
ДУША РОССИЙСКИХ СЁЛ
- театрализованное представление с участием гармонистов.
Зрители заполнили зал. Занавес открывается. На сцене – хор русской песни. Он исполняется песню «На Руси не умолкнут гармони» (Муз. Г. Лукашева, сл. А. Минькова) или «На Руси никогда не умолкнут гармони» (Муз. Хомутова, сл. А. Минькова). После исполнения песни хор покидает сцену.
Выходят два ведущих.
ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте, любители русской гармони!
ВЕДУЩИЙ 2: Здравствуйте, любители русской частушки!
ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте, все, кто любит русскую песню, русскую музыку, кто любит попеть, поплясать, потанцевать.
ВМЕСТЕ: Здравствуйте, дорогие зрители!
ВЕДУЩИЙ 2: Сегодняшний праздник мы посвятили русской гармони и назвали его «Душа российских сёл!»
ВЕДУЩИЙ 1: Какая ночь нарядная!
Упали звезды в дол.
Звучит она, двухрядная –
Душа российских сёл.
Ах, как она красуется,
Как жить мне, не любя?
Гармошка наша русская,
Кто выдумал тебя?
Наверно, был отчаянный
Мастеровой мужик…
Веселая, нарядная,
Я так к тебе привык!
На последних словах ведущего распахиваются двери, и в зал входят гармонисты. Наигрывая мелодию, они проходят по залу и поднимаются на сцену, там выстраиваются, продолжая играть. Пока гармонисты проходят по залу, ведущий поочередно представляет их. Затем каждому задает вопросы:
- Как часто вы играете на гармони?
- Расскажите о своей первой встрече с гармошкой.
- Сколько лет вы играете на этой гармони?
- В вашем роду еще кто-то играл (или играет) на гармони?
- Если бы вас послали на конкурс гармонистов, что бы вы там играли?
Гармонисты отвечают.
ВЕДУЩИЙ 2: От тебя, моя гармонь,
Никуда не деться.
Только тронь тебя – огонь
Высечешь из сердца!
Пой, гармонь, на целый мир!
Пой, гармонь, искристо!
Начинается турнир
Лучших гармонистов.
Определить лучших гармонистов нам поможет жюри. Разрешить представить… (называет ФИО и должность членов жюри).
Теперь я обращаюсь к гармонистам: послушайте, пожалуйста, условия конкурса «Лучший гармонист». Они просты: каждый гармонист исполняется произведение по своему усмотрению. Выступление не должно превышать трех минут.
Сейчас мы проведем жеребьевку. На журнальном столике стоят маленькие, симпатичные матрешки. Каждый участник конкурса берет одну из них и, раскрыв ее, узнает, какой порядковый номер его выступления.
Подходите к столу и говорите мне номера (или покажите мне карточку с номером).
Проводится жеребьевка, затем начинается конкурс. Ведущий объявляет первого гармониста, потом – следующего, и т.д.
ВЕДУЩИЙ 1: Молодцы! Итак, турнир гармонистов завершен. Итоги его жюри объявит в конце праздника.
Коли русская душа
В песне слышится,
Так вольна да хороша –
Легче дышится!
Вот песня идет –
Затевай хоровод.
Мотай себе на ушки
Припевки да частушки.
Встречайте! Хор русской песни (называет клуб, ДК или предприятие (хозяйственное общество), при котором работает хор, руководителя, гармониста. Затем объявляет исполняемый репертуар).
Выступление хора.
ВЕДУЩИЙ 2: Лишь вечер настанет – гармошка поманит.
За нею пойдешь, не спросивши, куда.
Гармошка – певунья, ты, словно колдунья,
Зовешь, заставляешь забыть про года.
Вот какой это инструмент – наша русская гармонь! Куда ни поверни, а без нее не обойтись. Заливалась она и до сих пор заливается на деревенских вечорках и свадьбах. Воевала вместе с солдатами на фронтах Великой Отечественной. (Обращается к залу). Скажите, пожалуйста, в какой стране изобрели гармонь? (Ответы) Да, есть такое мнение, что гармонь – инструмент не совсем русский. Многие считают, что первые модели, прототипы современной гармони, создали немецкий мастер Бушман и австриец Демиан. Она появилась на свет в 1822 году. Бытует мнение, что гармонь пришла в Россию из Германии. Однако абсолютно точно это нельзя утверждать, поскольку гармошки существовали и в XVIII, и в XIX веках – и в Германии, и в Австрии, и во Франции, и в Италии, и даже в Англии.
Изобретателей гармошки очень много. Памятник же надо поставить тому человеку, кто додумался извлекать под давлением воздуха звуки при помощи металлического язычка, вставленного в металлическую же рамку. На мой взгляд, памятник следует поставить Франтишеку Киршнику. Принцип извлечения звука, тот самый язычок, который поет в гармони, изобрел в Санкт-Петербурге чешский органный мастер Франтишек Киршник. Он проживал тогда в России и свой инструмент продемонстрировал питерцам в 1783 году.
Своему детищу он дал чешское имя – «гармоника». Теперь это имя, как и «гармошка», стало в русском языке народным. Официальное название этого инструмента – гармонь.
Давайте прервемся и послушаем исполнительницу русских песен…(объявляет номер).
ВЕДУЩИЙ 2: Я продолжу рассказ. Только спустя 40 лет после показа Киршником своего изобретения прототипы современной гармони появились в Германии и в Австрии. Затем гармошка попала на знаменитую Нижегородскую ярмарку. Тульский мастер Иван Сизов поехал на ярмарку купить лошадей. Заслушавшись венгерского цыгана, игравшего не то на австрийской, не то на немецкий семиклавишной модели гармони, купил ее, истратив все 40 рублей, припасенных для покупки лошадей.
Тульские мастера, как известно, отличались особой смекалкой и умением. Помудрили они, покумекали над понравившейся диковиной и создали самобытный инструмент собственной конструкции. Пошла с тех пор гулять гармонь по российским просторам.
ВЕДУЩИЙ 1: Русская народная песня «Лапти». Ее исполнит…(объявляет певца (или ансамбль) и гармониста).
ВЕДУЩИЙ 1: Эх, лапти, да лапти, да лапти мои…
И удобны, и красивы, и на пляску хороши.
Показывает лапти.
Я приглашаю на сцену двоих молодых людей, которые сумеют быстро в лапти обуться да поплясать со мной.
Проводится игра – забава «Обуй лапти». Она готовится заранее. Ведущий сам должен потренироваться обувать лапти, чтобы, в случае необходимости, подсказать молодым плясунам.
Итак, лапти удобно и красиво сидят на ногах, а ноги просятся в пляс! Начинаем. Гармонист, сыграйте нам, пожалуйста, русского! А зрители аплодисментами подзадоривайте плясунов!
По окончании пляски ведущий благодарит плясунов, награждает их сувенирами и провожает в зал.
ВЕДУЩИЙ 2: Наверное, вы убедились, что гармонь – инструмент русский, и первую гармошку на Руси изготовили тульские мастера – кустари. Вслед за Тулой стали появляться гармони и в других городах России. Конструкция постоянно совершенствовалась. В каждом виде гармони закреплены черты и музыкальные особенности той области, где гармоники создавались. А какие гармони, кроме тульских, вы могла бы назвать? Кто последним назовет вид гармони, тот получит приз!
Проводится игра. Ведущий награждает победителя сувениром.
ВЕДУЩИЙ 2: Что-то мало вы знаете видов гармони… Я подведу итоги и дополню ваш список. Итак, гармони встречаются: тульские, саратовские, вятские, ливенские, елецкие, касимовские, бологоевские, белобородовские, новоржевские, шуйские, череповецкие «черепашки», смоленские, русские «венки», псковские, губные гармошки и другие.
Удивительно, как широко по России распространился этот воистину народный инструмент!
Но назвать гармошку – мало. Давайте вспомним, чем один ее вид отличается от другого. Скажите, пожалуйста, что за особинка у ливенской гармошки? Правильно! Это самая длинная гармошка. У ливенской гармони меха невероятно длинные. Такую гармошку можно было буквально обмотать вокруг себя, так как при полном растяжении меха ее длина достигала двух метров. Мастера увеличили количество борин до 30 - 40.
А чем отличается от других саратовская гармошка? (ответы) Совершенно верно. Одна из самых звонких гармошек России – саратовская. Саратовские мастера смогли найти необычный тембр звучания, добавили еще колокольчики, и поэтому эти небольшие гармошечки приобрели в народе большую популярность. (Обращается к гармонистам). Покажите, пожалуйста, разницу в звучании тульской и саратовской гармоней!
Гармонисты поочередно исполняются гармошечные наигрыши.
Может, вы назовете самую маленькую гармошку России, кроме губной? (ответы) Верно. Это – «черепашка». Родина этой миниатюрной гармошечки – город Череповец.
Какие еще интересные особенности русских гармоник вы знаете? (Ответы). Согласен. Каждый мастер любовно украшал внешние детали гармони. По вечерам он выпиливал лобзиком различные украшения, придумывал сувенирные образцы. Вот, например, смоленская гармонь. В ее украшении участвуют 19 зеркал.
А слышали вы про «гармошку – самовар»? Мастер – любитель вмонтировал в корпус самовара клавиатуру от «черепашки», меха же сделаны по принципу сапога, которым раздувают угли. Много еще диковин придумали изготовители гармоней.
ВЕДУЩИЙ 1: И опять звучат гармони,
Завлекают и зовут.
Не жалея ног, ладоней,
Ну-ка, в пляс пускайся, друг!
Я приглашаю всех зрителей пуститься в пляс. Гармонисты, сыграйте нам, пожалуйста, цыганочку! Но сначала выберем зрительское жюри. Оно назовет нам победителя этого конкурса.
Выбирается жюри, идет перепляс. Если в зале нет свободной площадки – пляска идет на сцене. Жюри называет победителей. Ведущий вручает сувениры, а затем объявляет номер художественной самодеятельности.
ВЕДУЩИЙ 1: Я прошу подойти ко мне тех, кто умеет сочинять частушки. У меня в туеске лежат листочки, на каждом из которых написаны две строчки частушки. Ваша задача – дописать две недостающие строчки, а затем получившуюся частушку исполнить со сцены. Пожалуйста, выбирайте! Не забудьте на листочках написать свою фамилию, ряд и место. Жюри, которое мы выбрали в начале вечера, оценит ваше творчество.
В туеске лежали листочки со следующими текстами.
1. Ты играй, играй, гармошка,
Тонки, звонки голоса…
___________
___________
2. Что, гармошка, не играешь
У беспутного в руках?
____________
____________
3. На машину я садился,
Голубочком залетел…
____________
____________
4. Вспомни, милая подруга,
Как гуляли мы с тобой…
__________
__________
5. __________
__________
Принесите молока,
Напоите игрока!
6. __________
_________
За веселую игру
Спасибо кудреватому!
7. ___________
___________
Если надо, мы сыграем,
Если надо – мы споем.
8. ___________
___________
Потому что нынче праздник:
Без гармошки не клюет.
ВЕДУЩИЙ 2: В нашем зале сидят ветераны Великой Отечественной войны. Давайте спросим у них, чем для солдат была гармонь на фронте? Прошу Вас, _____ (называет имя и отчество), поднимитесь, пожалуйста, на сцену и расскажите о Ваших фронтовых путях-дорогах. Нужна ли была гармонь на войне?
Рассказ фронтовика.
ВЕДУЩИЙ 2: Гармошка-певунья – подруга солдата,
Порою бывала нужней автомата…
Вот видите: солдат и гармонь были неразделимы. Затянет боец лирическую, напевную мелодию – и вспомнят все про мирную жизнь, про родимый дом.
Вот с таких бойцов, как ____(называет имя и отчество выступавшего фронтовика) писал Александр Твардовский образ самого главного героя литературы военных лет – Василия Теркина. Для вас, дорогие ветераны Великой Отечественной войны, и для всех сидящих в зале, ____(называет имя и фамилию участника художественной самодеятельности) прочитает глазу «Гармонь» из поэмы А. Твардовского «Василий Теркин». Гармонист_____ (называет имя и фамилию).
ВЕДУЩИЙ 1: Оглянись в былое, вспомни,
Как в теплушке фронтовой
Плыл гортанный плач гармони
Между миром и войной.
Я предлагаю вспомнить песни военных лет, а гармонисты нам подыграют.
Небольшой перечень песен военных лет.
«Катюша» (М. Блантер – М. Исаковский),
«Огонек» (Фронтовая песня, сл. М. Исаковского),
«На солнечной поляночке» (В. Соловьев-Седой, А. Фатьянов),
«Вечер на рейде» (В. Соловьев-Седой, А. Чуркин),
«В землянке» (К. Листов, А. Сурков),
«Прощайте, скалистые горы» (Е. Жарковский, Н. Бухин),
«Темная ночь» (Н. Богословский, В. Агатов),
«Соловьи» (В. Соловьев-Седой, А. Фатьянов),
«Моя любимая» (М. Блантер, Е. Долматовский),
«Под звездами Балканскими» (М. Блантер, М. Исаковский),
«Играй, мой баян» (В. Соловьев-Седой, Л. Давидович),
«Где же вы теперь, друзья-однополчане?» (В. Соловьев-Седой, А. Фатьянов),
«Эх, дороги» (А. Новиков, Л. Ошанин),
«Журавли» (Я. Френкель, Р. Гамзатов).
ВЕДУЩИЙ 2 (после исполнения песен): Сейчас мы подведем итоги конкурса «Допиши частушку». Мне сообщили, что листовки с частушки поступили на стол жюри. Председатель жюри готов назвать победителей. Пожалуйста!
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ЖЮРИ: Мы отобрали несколько интересных, на наш взгляд, частушек. Но зачитывать я их не буду. Победителей мы вызываем на сцену, и пусть сами авторы исполнят то, что они «натворили». (Зачитывает имена победителей).
ВЕДУЩИЙ 1 (выходит с туеском): Пока победители конкурса «Допиши частушку» готовятся к выступлению, я с вами немного поиграю. (Обращается к зрителям). Кто из вас скороговорки говорить горазд? Подходите ко мне, туесок мой открывайте, скороговорки вынимайте!
Желающие достают листки со скороговорками и по очереди проговаривают их. Ведущий награждает игроков сувенирами и провожает в зал.
СКОРОГОВОРКИ
Три сороки – тараторки тараторили на горке.
Летят три пичужки через три пусты избушки.
Несет Сеня сено в сени, спать на сене будет Сеня.
Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель.
Три щенка, щека к щеке, грызли щетку в уголке.
У ежа в гостях ужата, у ужа в гостях ежата.
В море водятся моржи, в речке водятся ерши. На видать моржам ершей, как ершам своих ушей.
Каждый игрок проговаривает скороговорку три раза подряд.
ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы! Хорошо у вас получается! Однако сочинители частушек приготовились их исполнить. Начинайте. А гармонистов прошу подыграть.
После выступления частушечников ведущий вручает призы, а затем объявляет номер художественной самодеятельности.
ВЕДУЩИЙ 1: Без гармошки было б скучно,
Меньше было бы утех.
Где гармошка – там частушка,
Где частушка, там и смех.
Настало время провести конкурс исполнителей частушек. Наверное, нет такого человека, который не знал бы частушек, не помнил хотя бы с десяток этих озорных, то грустных, то задорных песенок. Частушки – преимущественно сатирического плана, они озорные, хлесткие, они улыбаются, хохочут, издеваются. И все же основная тема частушек – любовные отношения: мечты о любви, первые робкие признания и встречи, ухаживание и «завлекание», свидания и расставания, раздумья и страдания.
Я приглашаю на сцену первых исполнителей (объявляют имя и фамилию).
Проводится конкурс.
ПОДБОРКА ЧАСТУШЕК ПО ТЕМАМ.
Для женщин.
Я пойду плясать,
Головой качну,
Озорными глазками
Завлекать начну.
Выхожу плясать я в круг,
Отодвинься, милый друг.
Теперь поздно любоваться,
Если выпустил из рук.
Мне мой милый изменил,
А я топнула ногой:
Через тридцать три секунды
У меня уже другой.
Я пол проломлю,
Потолок проломлю,
На доске остануся –
С милым не расстануся!
Я и так, я и сяк,
Я и ногу на косяк.
Как задумала любить,
Никому не перебить.
Я у Коли в коридоре
Каблуками топала,
Хоть я Колю не любила,
Но конфеты лопала.
Хорошо было влюбляться,
Хорошо было любить.
Только трудно расставаться,
Любовь тайную забыть.
Ох, любовь, ты, любовь!
Ты, любовь, зараза!
Это я из-за тебя
Плакала три раза.
Пошла плясать
Молодешенька:
Кто б меня поцеловал –
Я радешенька!
Эх, туфли мои,
Носки выстрочены.
Не хотела выходить –
Сами выскочили.
Гармонист такой хороший,
Я его приворожу.
На гармошку на трехрядку
Я букетик положу.
Неужели я - малина,
Неужели я – трава?
Неужели я не буду
Гармонистова жена?
Для мужчин.
Ты играй, моя трехрядка,
Русская, певучая.
Мы с Марусею стояли,
Выжидали случая.
Я частушки запою,
Никогда не устаю.
Пела бабушка, прабабушка,
И я теперь пою.
Когда ходил – так любо было,
И веселая была.
Ходить не стал – поисхудала
Чернобровая моя.
На машину я садился,
Голубочком залетел.
С отцом, матерью простился,
А с милашкой не успел.
Не играй, гармонь, ты шибко –
Спит любимая моя.
На подушке на пуховой
Вспоминает про меня.
Ох, милашка дорогая,
Кари твои очи.
Когда гуляли мы с тобой –
Короче были ночи.
Хорошо гулять у пруда,
Далеко ходить оттуда.
Ночка темная, боюся,
Проводи меня, Маруся.
Поленился я с утра
Причесаться гребешком –
Подошла ко мне корова,
Причесала языком.
Скоро с Родины уеду,
Скоро я смотаюся.
Соберу свои пожитки,
В Голливуд отправлюся.
У меня, у молодца,
Складная фигурочка.
Неужели не полюбит
Никакая дурочка?
До свиданья, девки-матушки,
Я вам надоедал.
Ночки темные осенние
Проходу не давал.
Ой, спасибо гармонисту:
Хорошо у нас играл.
А еще за то спасибо,
Что игру не прерывал.
Любовь зла.
Не ходите, девки, замуж:
Замужем невесело.
До чего ж была бедова,
И то нос повесила.
За хорошие хоромы
Меня не надо выдавать.
Человек дороже дома,
Надо с толком выбирать.
Ах, шаль, моя шаль,
Зеленая в клетку.
Милый бегает за мной,
А целует редко.
Меня маменька ругает,
Смотрит взглядом грозным.
Оттого, что вечерами
Прихожу я поздно.
Что-то часики не ходят,
Заведенные, стоят.
Что-то миленький не ходит.
Или дома не велят?
Сядь-ка, сядь-ка со мной рядом,
Ягодиночка моя.
Чтоб сердечко не болело
Ни у тебя, ни у меня.
Виноград-зелена веточка
В коробочке лежит.
До любовного свиданьица
Не знаю, как дожить.
Посвети-ка, месяц ясный.
Посвети-ка, новенький!
Посвети-ка той дорожкой,
Где мой ходит родненький.
Кину, кину кирпичину
Через быстрый ручеек.
Чтоб ходил ко мне миленок
Каждый божий вечерок.
Меня сватал конопатый,
А рябой – наперебой.
Я рябому отказала,
Конопатый – милый мой.
Я по улочке пойду,
Пойду да поокаю.
У миленка под окошком
Ножками потопаю.
Эх, топну ногой,
Да притопну другой.
Куда милый подался
С председательской козой?
Через крышу вижу Мишу -
Почему я узнаю:
По смазливенькой мордашке,
По солдатскому ремню.
Сосед соседу друг.
Я готовила обед,
Вдруг увидел мой сосед.
Пришел, сел не табурет…
Пять минут – обеда нет.
Я построила беседку,
Наблюдать чтоб за соседкой.
А теперь не ем, не сплю –
За соседями смотрю.
Говорила я соседу:
Приходи ко мне лишь в среду.
Ну, а он, такой-сякой,
Теперь ходит, как домой.
У меня одна соседка
Быстро мужа увела:
Налила вина хмельного,
А потом с ним спать пошла.
У меня соседка есть,
Что не можно глаз отвесть.
Я хочу ей навредить,
Чтобы мужика отбить.
Заведу в квартире змей,
Пусть к соседям уползут.
Это им за тараканов,
Что теперь со мной живут!
Я с соседями дружила,
Никогда я не грустила.
А теперь так плохо мне,
Их я вижу в каждом сне.
Деревня родная.
В нашей матушке – деревне
Что-то плохо стали жить.
Эх, подруженька-гармошка,
Не пора ли всех взбодрить?
Не слыхать теперь гармошку,
Не слыхать тальяночку,
Лишь за рюмочку сосед
Спляшет сербияночку.
Кабы времечко былое
Воротилося назад.
Вновь забилось ретивое,
Зацвело, как дивный сад.
Возродим села веселье.
И культуру возродим:
Три притопа, два прихлопа –
Вот уж шороху дадим!
Расцветай, моя деревня,
Расцветай и стройся!
Ну, а мы тебе поможем,
Ты не беспокойся.
У меня гармонь - победа,
У меня жена – любовь.
Как гармошка заиграет,
Заиграет в жилах кровь.
Мы страдаем: мало пашем,
Да и то не уберем.
Из-за этого страданья
Самогонку часто пьем.
Восемь ферм один тетеря
Развалил в новациях.
Не на ферме он теперь,
А в администрации.
Кто сказал: частушки, вроде,
В наши дни уже не в моде?
Да и разве дело в моде,
Если любят их в народе?
Политические частушки.
Веселей играй, гармошка,
Расступись вся молодежь.
Веселей частушки русской
Нигде в мире не найдешь!
«Мальборо» не закурю,
Не пойду в «Макдоналдс».
И рублем не укреплю
Джорджа Буша тонус!
Эти Штаты виноваты
В том, что скважины горят,
Что в России нет зарплаты,
И что фабрики стоят!
Дружно, бабы, рубль
поднимем,
На кого надеяться?
Не впервой нам поднимать
Все, что не шевелится.
С демократией на деле
Вышел грустный оборот:
Наверху портфели делят -
Делит хлеб внизу народ.
Мой миленок – демократ,
Нынче сам себе не рад:
Подвела нас, братия,
Эта демократия!
Ох, Россия, мать – Россия!
Чего ж ты дожила!
Все, кому не лень, суются
В наши русские дела!
Свою печку дед Савелий
Суверенной объявил.
За валюту бабку Дарью
Он погреться не пустил.
На столе стоит стакан,
А в стакане – лилия.
Президента я люблю
За русскую фамилию.
Буш к Ираку подлетает
С океанской стороны:
«Запишу-ка свою тещу
Я в воздушный флот страны!»
Крепче русской нет природы,
Мы сумеем не пропасть.
Нас не зря все эти годы
Закаляла наша власть.
ВЕДУЩИЙ 2: Пока жюри подводит итоги конкурса исполнителей частушек, мы прямо сейчас организуем оркестр народных инструментов. Прошу подняться на сцену пять или семь любителей русской музыки. У меня на столе в коробке находятся музыкальные инструменты – музыкальные молотки, детские дудочки, свистульки, бубен, ложки, губные гармошки. Разбирайте их, и мы сыграем русскую мелодию «Светит месяц»!
Как? А вот так… (наигрывает молотком песню, напевает). Просто, удобно! Попробуем прорепетировать под гармошку. Стоп! Репетиция окончена. Я объявляю номер: русская народная песня «Светит месяц» Исполняет оркестр народных инструментов (называет учреждение, где проходит праздник).
Идет выступление.
Соблюдайте ритм, музыкальней, веселей.. Молодцы! Прекрасно! Спасибо. Музыкальные инструменты положите себе в карман – это теперь ваши сувениры. Спускайтесь в зал.
Я приглашаю жюри к микрофону для объявления итогов конкурса исполнителей частушек.
Жюри объявляет победителей, ведущий награждает их призами и сувенирами.
ВЕДУЩИЙ 1: Наверное, вы убедились, что хороша гармонь в сочетании с другими народными инструментами. И даже с различными звучащими предметами: пастушьим рожком, ложками, берестяными свистульками, пилой, балалайкой и др. Например, участник Народного коллектива Театра звука «Русская рапсодия» КСРК ВОС Вячеслав Иванов играет на полиэтиленовой пленке, расческе и других предметах.
Балалайка да гармошка – две родные сестры. Послушаем, как они сыгрались. (Ведущий приглашает на сцену гармониста, балалаечника и ложкаря).
Исполняется номер.
ВЕДУЩИЙ 2: Ой, гармошка, чудо – встряска!
Пальцы вверх и пальцы вниз…
Где гармошка, там и пляска.
А без пляски что за жизнь?
А не засиделись ли вы, дорогие гости? Встряхнемся, расправим плечи, разомнем кости. Гармонисты, сыграйте нам барыню! Пляшем все.
Ведущие спускаются в зал, заводя пляску. Если нет места в зале, то пляску надо проводить на сцене.
ВЕДУЩИЙ 2: Гармонист, найди басы
Самые чудесные.
Так сегодня пробаси,
Чтобы стены треснули!
ВЕДУЩИЙ 1 (после пляски): Есть таланты на Руси –
Говорю уверенно.
Коль народ еще поет,
Знать, не все потеряно.
На сцене – исполнитель русских народных песен (называет имя и фамилию). Он же – гармонист. Что вы нам сегодня споете?
Номер.
ВЕДУЩИЙ 2: Народным песням нет забвенья,
Столетьями они живут,
Из поколенья в поколенье
С любовью их передают.
Я предлагаю спеть несколько народных песен. Вы, конечно, их помните?
Для выбора перечисляем названия некоторых русских народных песен:
«Живет моя отрада», «Напилася я пьяна», «У церкви стояла карета», «Виновата ли я», «Миленький ты мой», «Окрасился месяц багрянцем», «По Муромской дорожке», «Коробейники», «Ой, калина, ой, малина», «Чудный месяц».
Текст русской народной песни «Ой, калина, ой, малина»
(с мелодией вы можете познакомится, прослушав кассеты «Родник талантов», которые записаны в КСРК ВОС и рассылаются по спецбиблиотекам. Песню исполняет Наталья Минеева – участница художественной самодеятельности Башкирской республиканской организации ВОС)
Ой, калина, ой, малина!
В речке талая вода.
Расскажу я вам, подружки,
Как попала я сюда.
Как-то раннею весною
Парень бравый прискакал.
Долго мною любовался,
А потом с собой забрал.
Он хотел меня, калину,
Посадить в своем саду.
Не довез он, в землю кинул –
Думал, что я пропаду.
Я за землю ухватилась,
Корни бросила свои.
Расцвела я, распушилась,
Где щебечут соловьи.
Трактористы, комбайнёры
Каждый день бывают тут.
Веток белых не ломают,
Цвет калины берегут.
Вы не вейте, ветры злые,
Не волнуйте мою грудь.
Я с землею подружилась,
Я по-прежнему живу.
Как-то раннею весною
Парень бравый прискакал.
Долго мною любовался,
Но меня он не узнал.
Ой, калина, ой, малина,
В речке талая вода!
Вот со мной какой был случай,
Как попала я сюда.
Текст русской народной песни «Чудный месяц»
(с мелодией вы можете познакомиться, прослушав вышеуказанные кассеты. Песню исполняет Лариса Донцова, солистка ансамбля русских народных инструментов «Грезы» клуба Ставропольского УПП ВОС).
Чудный месяц плывет над рекою,
Все в объятье ночной тишины.
Я сижу и любуюсь тобою.
Сердце полно счастливой любви.
Ничего мне на свете не надо,
Только видеть тебя, милый мой.
Только видеть тебя бесконечно,
Любоваться твоей красотой.
Для тебя я жила и страдала,
И тебе я всю жизнь отдала.
Как цветок ароматный весною,
Для тебя одного расцвела.
Ты поклялся любить бесконечно,
Как голубку лаская меня.
И слились наши судьбы навечно,
Как с волною сошлася волна.
(Повторяется первый куплет).
ВЕДУЩИЙ 1 (после песен): От гармошки веселей –
Это дело важное.
Есть у нас такие семьи,
Где гармонь – у каждого.
Знакомьтесь – семейный оркестр (называет семью, перечисляет участников семейного оркестра). Скажите, дома у вас, наверное, скучно не бывает? (Ответ).
Вопрос старшему члену семьи: сколько лет вы играете на гармони? (Ответ)
Вопрос ко всем участникам семейного оркестра: на каких гармошках вы играете? (Ответ).
А теперь вопросы самому маленькому члену семьи: как тебя зовут? Сколько тебе лет? Любишь ли ты петь? Какие песни тебе нравятся? (Ответы).
Вот с тебя мы и начнем. Спой нам свою любимую песню. (Малыш поет (или играет на инструменте) песню).
ВЕДУЩИЙ 1: Итак, на сцене – музыкальная династия ______ (называет). Сыграйте и спойте, пожалуйста, то, что вам больше по душе.
Семейный оркестр исполняет, например, плясовые наигрыши.
ВЕДУЩИЙ 2: У нас по плану еще одна игра: частушечное лото «4 из 48». Будем проводить? Есть желающие? Прекрасно! Рассказываю правила. У меня в туеске 48 карточек. На каждой из них написано по одной строчке частушки. Играющий вытаскивает из туеска четыре карточки и складывает из написанных на них строк частушку. Если удалось – приз ваш. А частушку исполняете со сцены. Подходите ко мне и выбирайте карточки. Посмотрим, кому повезет.
Для незрячих карточки следует написать также по Брайлю.
ВАРИАНТЫ СТИХОТВОРНЫХ СТРОЧЕК ДЛЯ ЛОТО «4 из 48»
Только дали нам зарплату,
Кошелек уже пустой.
Эх, вернуть бы те годочки,
Когда был в стране застой.
Поиграй повеселее,
Неужели тебе лень?
Я твою игру веселу
Ожидала целый день
Мы с миленком целовались,
Обнимались горячо.
Я ему свернула шею –
Он мне вывихнул плечо.
Я приехал на рыбалку,
Много лунок насверлил.
Положил туда прикормку,
Ничего не наловил.
Говорят, сегодня рыба
Ту прикормку не берет
Потому что нынче праздник,
Без гармошки не клюет.
Без работы, без еды
Брюхо стало тощим.
Я уже перетаскал
Всю муку у тещи.
Безработного - то мужа
Я в Москву отправила.
Пока ездил, зарабатывал,
Ему рога наставила.
Из-за речки идут двое –
То, наверно, твой да мой.
Твой – в зелененькой рубашке,
Мой, наверное, в голубой.
Мое сердце ласки просит,
Я залеткам дорога.
Пока милый пить не бросит,
Будет он иметь рога.
Говорят, что я мала…
Я мала да удала!
Я своим курносым носом
Два десятка извела.
Моя милка маленька,
Чуть побольше валенка.
В валенки обуется,
Как пузырь надуется.
Я миленочка любила
И картиночкой звала.
А теперь эту картиночку
Подружке отдала.
Ой, подруга дорогая,
На пароме – огонек.
Если парень не целует –
Он не парень, а пенек.
Утром рано просыпаюсь
И сажусь на коечку.
Закрываю свои глазки –
Думаю про Колечку.
Эх, ночь темна!
Я боюсь одна.
Дайте провожатого,
Только неженатого.
ВЕДУЩИЙ 1: Я и сам когда-то в праздник спозаранку
Приходил к любимой, развернув тальянку.
Ни одна деревенская вечорка не обходится без страданий. Предлагаю и вам послушать их. (Объявляет исполнителей)
ВЕДУЩИЙ 2: На сцене – молодые любители русской гармони. Они еще только учатся играть. (Объявляет гармонистов). Что вы будете играть?
Гармонисты исполняют фрагменты наигрышей.
ВЕДУЩИЙ 1: А теперь всех гармонистов прошу собраться на сцене.
Ой, гармошка, планки звонкие!
Поиграй повеселей,
Чтобы девушкам хорошим,
Паренькам пригожим
Стало на сердце светлей.
Сыграйте нам, пожалуйста, попурри на тему русских народных песен. (Номер должен быть подготовлен заранее).
ВЕДУЩИЙ 1: Жюри прошу огласить итоги конкурса «Лучший гармонист»! (Оглашаются итоги конкурса, гармонисты награждаются призами).
ВЕДУЩИЙ 2: Гармошка – вещь хорошая, ее надо любить, уважать, почитать. Это душа человека, душа российских сёл. Она может помочь человеку, потолковать с ним, а в основном, она создана для радости.
У меня вот какой вопрос ко всем гармонистам: есть ли у гармошки будущее? Кто первым ответит? (Ответ). Еще кто может скзать о будущем этого народного инструмента? (Ответ).
Да, и я считаю, что, судя по нашим молодым гармонистам, наверняка у гармошки – хорошее будущее. Гармошка развивается, она вышла на сцену и может исполнить соло любое произведение – от фольклора до джаза. Но главное ее предназначение – отображать, прежде всего, душу народа, говорить на языке народа, быть в кругу народа.
ВЕДУЩИЙ 1: Лишь вечер настанет – гармошка поманит
За нею пойдешь, не спросивши, куда.
Гармошка – певунья, ты, словно колдунья,
Зовешь, заставляешь забыть про года!
Вот какой это инструмент – наша русская гармонь!
На сцене выстраивается хор русской песни и гармонисты.
ВЕДУЩИЙ 2: На прощанье давайте споем вместе с хором и гармонистами песню «Одинокая гармонь» (Муз. Б. Мокроусова, сл. М. Исаковского).
Звучит песня.
ВЕДУЩИЙ 1: Да, на славу в этот раз
Вышел праздничек у нас.
Всем спасибо говорим,
От души благодарим
Тех, кто музыку играл,
Пел, частушки танцевал.
До свидания!
Автор-составитель:
методист – инструктор
организационно – методического отдела КСРК ВОС
Л.М. Анфилофьев.
В сценарии использованы следующие материалы:
1. Озорные частушки / Автор – сост. Цветкова Н.М. – М.: Вече, 2001. – 464 с.
2. Твардовский А. Василий Тёркин. Книга про бойца. – М.,1973. –318 с., ил.
3. Есенин С. Стихотворения и поэмы. – М., 1975. – 304 с.
4. Комсомольская правда. – 2003. – 18 апреля. – С. 3.
А также:
- сайты ИНТЕРНЕТ: «История русской гармони», «Виды гармоней»;
- материалы газеты «Клубный вестник» за 2000 – 2003;
- материалы телепередач «Играй, гармонь».